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MONTAGE ET DEMARRAGE D'UN VEHICULE A L'AIDE DES PIECES SANS VIE A L'ITIG

Tue 08, Mar 2022 0

Dans la journée du vendredi 11 février 2022 , les élèves finalistes de l'institut technique industriel de Goma de la section mécanique automobile ont démarré dans la cours de l'école, un véhicule qu'ils avaient assemblé sous l'encadrement de leur professeur d'atelier. Ce véhicule fait "made in ITIG" est composé des pièces tirées de mitrailles stockées dans l'atelier mécanique et présente des particularités intéressantes comparé aux véhicules classiques, entre autre ses accélérations jugées bonnes et sa capacité de pouvoir rouler pendant longtemps sans surchauffer. Dans l'objectif de marier les théories apprises en classe à la pratique, les élèves finalistes de la section mécanique automobile de l'institut technique industrielle de Goma ont assemblé une voiture avec des pièces sans vies, destinées aux mitrailles. « Nous avons choisi le modèle "châssis monocoques tubulaire", cela veut dire que nous avons pris une seule pièce (châssis à l'épave ) et que la voiture a été faite avec des tubes » explique l'ingénieur Chrispin Muyayalo, encadreur des cours pratiques liés à l'automobile. Il ajoute: « nous avons choisi ce design à motif tubulaire pour exprimer la passion, d'habitude les amoureux de l'automobile optent pour ce motif dans l'objectif que leur chef-d'œuvre ne ressemble pas aux véhicules classiques. » Le procédé d'assemblage du dit véhicule "itigeois ", n'a pas été du tout chose facile. Les futurs ingénieurs accompagnés de leur enseignant, ont dû assembler les pièces détachées en partant des mitrailles stockées à l'atelier de façon à ce qu' ils retirent en retirent celles qui pouvaient être encore fonctionnelles. « Nous avons beaucoup plus récupéré des pièces de Land Rover, raison pour laquelle nous avons assemblé la plupart des accessoires avec celles de la même marque car dans nos mitrailles nous en avions plusieurs de Land Rover que pour d'autres modèles . Les tubes ont été achetés et soudés ici même à l'institut technique industrielle de Goma mais aussi le dessin a été proposé par un de nos jeunes, Grady Mulume, qui a fini il y a trois ans déjà, et la suite de l'assemblage a été faite par nos finalistes automobilistes », propos du jeune encadreur des futurs ingénieurs. La particularité du véhicule assemblée par les gars de Don Bosco comparé aux véhicules classiques est qu'elle possède des bonnes accélérations et une poussée compétitive, ce qui est causé par la structure en tubes qui limite le poids mais aussi cette structure facilite la ventilation, l'aération et le refroidissement des mécanismes, cela veut dire que la voiture peut rouler pendant longtemps sans surchauffer. Cette réalisation, a laissé le préfet des études de l'institut technique industrielle de Goma sans mots et ce dernier, pour manifester sa joie a incité les autres options à proposer au moins une œuvre pratique se basant sur les théories apprises en classe. La joie des élèves témoins de la réalisation est allé jusqu'à inonder les réseaux sociaux des images de cette brillante prouesse. SEBUKE NGABO Lucien et KAMBALE Patient

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Gaetan

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DEROULEMENT DES EXAMENS DU PREMIER SEMESTRE AU LYCEE KWESU/KAFUBU

Bonjour ; Je réponds au nom de Merveille MAKONGA élève de la 4ème commerciale et gestion lycée kwesu/kafubu. Mon article vous parlera du déroulement de mes examens du premier semestre. Mais avant cela je vous ferai une brève présentation de mon école. Le lycée kwesu est une école conventionnée catholique avecun internat qui se situe à kwesu dans le territoire de sakania-kipushi à 15 kilomètres de Lubumbashi. Il est géré par les sœurs de la congrégation des filles de marie auxiliatrice. Qu’est-ce que l’école globalement ? L’école est un lieu d’apprentissage Qu’est-ce que l’école pour moi en tant qu’élève ?- Certains élèves diront que l’école est un enfer parce que leurs parents, leurs tuteurs les y ont emmenés de force. Mais moi élève de terminale considéré comme une personne ayant acquis une plus grande expérience et maturité que celles des basses classes, je dirai que l’école est une aventure tant plaisante que déplaisante. - Déplaisante : Dans la mesure où je ne connaissais pas réellement la raison pour laquelle j’étais à l’école. D’où je n’aimais pas les travaux scolaires, pour le simple fait que je considérais cela comme étant des corvées. - Plaisante : Dans la mesure où j’ai compris l’importance de l’école, et que je me suis mise au travail sachant que c’est pour mon propre bien. Non seulement cela, l’école est aussi un lieu de rencontre,et le plus souvent, là que se forment les plus belles amitiés. Qu’est-ce que l’internat pour moi ? L’internat est un milieu dans lequel j’ai appris à mettre de côté mes égaux, mes caprices...et à accepter chacun en tolérant leurs différents comportements et éducations afin de vivre ensemble comme une famille. D’où la signification de kwesu « chez nous » Kwesu est caractérisé par trois éléments qui sont : o La prière ; o Le travail ; o Le divertissement. Dont chaque chose en son temps. Comment se déroule les examens à kwesu ? A Kwesu, les examens se déroulent de la manière suivante : - L’horaire est affiché une semaine avant le début des examens ; - Le premier jour des examens en session, dans la matinée la direction tient un mot du matin pour rappeler les consignes des examens ; - Pendant les examens, nous suivons un horaire particulier d’où l’étude prend la majorité du temps. - Nous occupons les deux grandes salles situées dans la petite cour, nous sommes surveillés par un groupe des professeurs déterminé afin d’éviter la tricherie sur toute ses formes car à kwesu la tricherie n’est pas tolérée. Comment ai-je préparé mes examens du premier semestre ? J’ai commencé par les cours de mémoires deux semaines avant les examens parce qu’il est difficile d’étudier tout un cahier pendant une seule journée, pour les cours à caractères mathématiques c’est possible. Mais J’essayais de me trouver un moment pour les cours à caractères mathématiques avant le début des examens, pour la simple raison qu’un homme n’est jamais trop prudent Comment ai-je géré les stresses des examens ? Pour mon cas j’ai géré les stresses des examens avec beaucoup des difficultés, étant en terminale, chaque cours me stresse parce que je me suis déjà imposé un objectif à atteindre selon le niveau que j’aimerai avoir aux examens d’Etat. Le premier jour des examens j’avais vomis au moins sept fois avant de passer mon examen de Comptabilité Générale. Quelques filles de quatrième commerciale et gestion(terminale) ont accepté de nous partager leurs expériences. Nous allons commencer par Omari. - Bonjour Omari - Bonjour ! - Comment as-tu géré le stresse des examens ? - Je l’ai géré avec moins de difficultés parce qu’aux périodes, j’ai l’habitude d’étudier et donc c’était comme une révision de tout ce que j’avais étudié durant les deux périodes précédentes. - Quelle a été ta plus grande peur durant les examens ? - Ma plus grande peur a été celle d’oublier mes leçons une fois dans la salle d’examen. Merci omari pour ton partage. Nous allons maintenant écouter ce que Munang a à nouspartager. - Bonjour Munang - Bonjour ! - Quelles sont les types de questions auxquelles tu t’es le plus retrouvé ? - Je me suis plus retrouvé aux questions de réflexion. - Qu’as-tu fais face à un trou de mémoire pendant la passation de tes examens ? - J’essayais de pousser ma réflexion à bout malgré cela je n’avais toujours pas de réponse, et comme je déteste laisser des questions sans réponses : j’avais écrit des mensonges, en espérant gagner un peu de point pour l’ancre coulé Grosso modo nos examens se sont bien passés et nous sommes certaines que tous nos efforts fournis durant les examens seront récompensés car la seule sorcellerie des études est la lecture quotidienne, il faut durement travailler pour réussir car dit-on « l’homme se forge par la peine ». Notre devise : « Avec ferveur et sainteté engage-toi à savoir pour pouvoir ». Merveille MAKONGA

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LANCEMENT DU CINQUANTIEME ANNIVERSAIRE D’EXISTENCE DE L’INSTITUT KIZITO - MOKAMBO

Comme toute communauté ou œuvre salésienne, la communauté saint Joseph le travailleur de Mokambo a aussi à son tour célébre la fête de saint jean bosco le 31 Janvier 2022 pendant laquelle l’institut KIZITO a eu la joie de lancer l’ouverture de l’année jubilaire du cinquantième anniversaire de son existence au service de Mokambo, c’est à dire de 1972 à 2022. Tout a commencé par la messe présidée par père Matthias Kambale préfet de l’institut KIZITO. Dans son homélie, le président de l’eucharistie n’a hésité de rappeler aux élèves le grand bien que cet institut a déjà fait dans la vie de beaucoup de personnes qui sont passées par ledit établissement. Après la messe, ensemble avec les jeunes, on a assisté à un match interclasses doré d’une atmosphère de joie avant de chuter avec les activités récréatives très ambiantes, un moment décoré des sketchs, danses, interprétation des chansons, poèmes etc. C’est dans cette ambiance qu’a pris fin notre journée festive de la fête à Saint Jeans Bosco et de lancement de l’ouverture de l’année cinquantenaire de l’institut KIZITO de Mokambo. Mandemba Fidèle, sdb

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FETE DE DON BOSCO A TOLO

C’est avec un grand plaisir que nous acceptons de partager à la famille Salésienne ce qu’a été notre fête de Don Bosco à l’école Don Bosco à Tolo. Tout a commencé par une sensibilisation des parents des élèves en leur expliquant qui est Don Bosco dans notre congrégation et pourquoi nous le fêtons le 31 /01 de chaque année. Moment de formation riche avec les parents ce qui a facilité les préparatifs de cette fête. Nous avons eu la chance d’avoir ici sur place un pasteur Méthodiste musicien qui a contribué aussi avec une composition d’une chanson de Don Bosco en passant par un studio du milieu, cela démontre l’esprit œcuménique et ça montre combien Don Bosco a un esprit universel à l’exemple de Jésus qui est venu pour tout le monde. Nous signalons que c’est pour la première fois que nous avons réussi à organiser une telle manifestation de notre charisme depuis que nous avons ouvert cette école. Voici les différents moments qui ont contribué à la réussite de cette journée : Tout a commencé par une célébration Eucharistique bien animée par les élèves et dans l’homélie le prédicateur nous a encouragé à suivre les traces de Don Bosco tout en s’adaptant au milieu et aux collaborateurs, à aimer les enfants à l’exemple de Don Bosco en faisant d’eux les honnêtes citoyens et de bons chrétiens. Après la célébration Eucharistique, un défilé a été prévu avec un itinéraire bien déterminé dans la cité au rythme de la clique des fanfares kimbangu et celle-ci a renforcé la solennité du jour et nous a fait penser au temps de Don Bosco qui sillonnait avec ses jeunes à la cadence de la fanfare. Partout où nous sommes passés nous avons attiré tout un monde qui nous a suivi et les autres acclamaient sur le passage de la beauté de cette initiative. Fini le défilé c’est le grand moment de fête ; des petits groupes d’élèves autour d’un repas mangent et dansent avec la joie inexplicable et la fierté d’appartenir dans cette famille ou la fête et la joie sont toujours au rendez-vous et sachant que un cœur joyeux c’est un cœur qui vit proche de Dieu. Les élèves ont exprimé leur joie par la danse, les cris, et tant d’autres expressions sauf le péché. Pour clôturer cette journée solennelle, un match de foot a opposé les élèves du primaire à ceux du secondaire. Parents, éducateurs et même sympathisants, tous autour du terrain de foot pour encourager ces enfants de don Bosco, qui sont notre raison d’être. Le score était de 1 but partout et tout le monde est rentré joyeux d’avoir vécu un jour unique. C’est par ici que nous avons clôturé notre journée en rendant grâce à Dieu pour sa protection et son assistance au courant de cette belle journée. Merci Sœur Noëlla Tunga

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Dans la journée du vendredi 11 février 2022 , les élèves finalistes de l'institut technique industriel de Goma de la section mécanique automobile ont démarré dans la cours de l'école, un véhicule qu'ils avaient assemblé sous l'encadrement de leur professeur d'atelier. Ce véhicule fait "made in ITIG" est composé des pièces tirées de mitrailles stockées dans l'atelier mécanique et présente des particularités intéressantes comparé aux véhicules classiques, entre autre ses accélérations jugées bonnes et sa capacité de pouvoir rouler pendant longtemps sans surchauffer. Dans l'objectif de marier les théories apprises en classe à la pratique, les élèves finalistes de la section mécanique automobile de l'institut technique industrielle de Goma ont assemblé une voiture avec des pièces sans vies, destinées aux mitrailles. « Nous avons choisi le modèle "châssis monocoques tubulaire", cela veut dire que nous avons pris une seule pièce (châssis à l'épave ) et que la voiture a été faite avec des tubes » explique l'ingénieur Chrispin Muyayalo, encadreur des cours pratiques liés à l'automobile. Il ajoute: « nous avons choisi ce design à motif tubulaire pour exprimer la passion, d'habitude les amoureux de l'automobile optent pour ce motif dans l'objectif que leur chef-d'œuvre ne ressemble pas aux véhicules classiques. » Le procédé d'assemblage du dit véhicule "itigeois ", n'a pas été du tout chose facile. Les futurs ingénieurs accompagnés de leur enseignant, ont dû assembler les pièces détachées en partant des mitrailles stockées à l'atelier de façon à ce qu' ils retirent en retirent celles qui pouvaient être encore fonctionnelles. « Nous avons beaucoup plus récupéré des pièces de Land Rover, raison pour laquelle nous avons assemblé la plupart des accessoires avec celles de la même marque car dans nos mitrailles nous en avions plusieurs de Land Rover que pour d'autres modèles . Les tubes ont été achetés et soudés ici même à l'institut technique industrielle de Goma mais aussi le dessin a été proposé par un de nos jeunes, Grady Mulume, qui a fini il y a trois ans déjà, et la suite de l'assemblage a été faite par nos finalistes automobilistes », propos du jeune encadreur des futurs ingénieurs. La particularité du véhicule assemblée par les gars de Don Bosco comparé aux véhicules classiques est qu'elle possède des bonnes accélérations et une poussée compétitive, ce qui est causé par la structure en tubes qui limite le poids mais aussi cette structure facilite la ventilation, l'aération et le refroidissement des mécanismes, cela veut dire que la voiture peut rouler pendant longtemps sans surchauffer. Cette réalisation, a laissé le préfet des études de l'institut technique industrielle de Goma sans mots et ce dernier, pour manifester sa joie a incité les autres options à proposer au moins une œuvre pratique se basant sur les théories apprises en classe. La joie des élèves témoins de la réalisation est allé jusqu'à inonder les réseaux sociaux des images de cette brillante prouesse. SEBUKE NGABO Lucien et KAMBALE Patient

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